數位人文跨域人才智慧領航計畫

平權之路：數位時代的社會風險與治理

計畫主持人：姜貞吟教授

本階段數位人文跨域人才智慧領航計畫的規劃，將在原有的議題上，進階提升關注於「社會平權」重點議題領域。
目標為培養具有社會平權議題能力與治理的整合型數位人文人才，課群將促進學生對社會平權議題的學習動機並建立學習的意義感，培養學生對平權議題領域的敏感度，最後在成果中運用數位科技來改善或呈現社會平權議題，針對社會現象提出獨到的見解及解決方案。+

教育部第二期數位人文創新人才培育計畫

人工智慧與文化科技設計

計畫主持人：王俐容教授

本計畫由中央大學通識教育中心提出，旨在培養具備文化科技與文化內容創新能力的人才，促進文化與科技的融合與發展。

本計畫的基礎建立2019年教育部「人文社會與科技前瞻人才培育計畫」時所發展出的「人工智慧社會治理」學群，連結校內人工智慧領域的專業與通識教育所擅長的人文社會專業，在兩者之間建立起橋梁，協助教師社群與學生，一方面理解當代各種科技與數位發展，一方面將自己的專業回應當代社會問題，相互學習與映證。

「人工智慧跨域應用」學分學程特別強調訓練人文社會領域的學生，以培育2020-2050年之間能夠回應相關新興問題的人才，經過幾年的經營，目前已經有破500位大學生修習本學程，成為中央大學最受歡迎的學分學程。同時本學程在課程上的規劃跨領域(資訊能力、倫理、法律與管理)、回應當代重要議題(AI倫理、AI法律、AI治理與政策)並不斷培養文化科技與文化內容人才（AI與文化內容產業、AI創作），修課同學覺得內容豐富、完整、重視實作、切合當前社會需求。