以大數據分析、資料探勘與AI影像辨識等工具讓學生辨識科技發展中的迷思與數位性別暴力趨勢。最終以生成式AI進行性 … 繼續閱覽 114-1課程成果|性別、科技與社會
114-1課程成果|科技與財富平權
結合理論與實務,從社會資源分配、貧窮、城鄉差距、生命週期、工作與性別等面向探討財富不平等與科技近用問題;實務上 … 繼續閱覽 114-1課程成果|科技與財富平權
轉生成為文化科技人-文組的跨域攻略
簡介 你的文組優勢,就是未來職涯的黃金通行證! 中央大學通識教育中心邀請工研院副研究員柯惠晴,分享如何將人文專 … 繼續閱覽 轉生成為文化科技人-文組的跨域攻略
課多課新,怎麼辦?一起來破解教學新關卡
教師社群 課多課新,怎麼辦?一起來破解教學新關卡 2025 年06月12日 12:00~14:00 國立中央大 … 繼續閱覽 課多課新,怎麼辦?一起來破解教學新關卡
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教師社群 EMI × 通識教學創新:多模式學習設計的通識教育EMI實踐策略 2025 年06月12日 10:0 … 繼續閱覽 EMI × 通識教學創新:多模式學習設計的通識教育EMI實踐策略
運動健康與體操選手經驗分享
青年社群 運動健康與體操選手經驗分享 2025 年05月21日 18:00~20:00 國立中央大學 A113 … 繼續閱覽 運動健康與體操選手經驗分享
